多層指導モデルMIM 読みのアセスメント・指導パッケージ

多層指導モデルMIM 読みのアセスメント・指導パッケージ ～つまずきのある読みを流暢な読みへ～ 学研教育みらい ●価格:　本体18,000円＋税 海津亜希子（独立行政法人国立特別支援総合研究所主任研究員） "読み"につまずきを示すＬＤなど，学習面に困難さのある子どもたち。なかでも，"初期の読み"おいて，最大の難関のひとつの特殊音節に焦点を当て，文字や語句を正しく読んだり書いたり，なめらかに読んだりできることを目指すパッケージです。 動作付きで覚えることで、拗音などの音韻理解がしやすくなります。 15年ほど前の研究の時点で、都内の小学校、低学年を対象に実際に教材を使用して効果を検証している教材で、特別支援の子だけでなく、通常学級の一年生でも効果を上げています。 現在東京都のいくつかの区では区内全校で、1年生に取り入れているところや難聴言語通級指導学級で、活用しているところもあります。 国立特別支援教育総合研究所 主任研究員 梅津亜希子 編著 ※こちら、セット販売のためバラ売り ガイドブック、MIM-PMアセスメント用プリント集、ちょっと変わったよみかたのかきとりしゅうは未使用です。 ことばの絵カードカードは数回しようましたが、丁寧に使用していため、折れなどはありせん。 CD-ROMはプリント印刷のため2度ほど使用しました。 活用してくださる方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いします。 #MIM #読みのアセスメント #流暢な読み #日本語